In der Lehre legt der Fachbereich besonders Wert auf eine ausgezeichnete Betreuung, einen partnerschaftlichen Umgang mit seinen Studierenden und eine hohe Qualität der Lehrveranstaltungen. Zusammen mit drei anderen Fachbereichen gewann er für die RPTU (damals TU Kaiserslautern) als eine von 6 deutschen Universitäten den Wettbewerb exzellente Lehre des Bundes
Der Fachbereich Informatik und die Institute am Standort leisten in vielen modernen Themenbereichen der Informatik Grundlagen- und Anwendungsforschung. Profilbildend ist die ingenieurmäßige Konstruktion von Informatiksystemen.
Kaiserslautern ist einer der großen Informatik-Standorte Deutschlands, dessen Kern der Fachbereich Informatik bildet.
Mit 30 Professuren deckt der Fachbereich alle Bereiche der Informatik ab und kann so der Bedeutung der Informatik als Schlüsselkompetenz für nahezu alle Wissenschaften an der TU gerecht werden.
Prof. Dr. Anthony W. Lin wurde von der ICLR für seine Arbeit an der Abhandlung „Transformers are Inherently Succinct“ mit dem „Outstanding Paper“-Preis ausgezeichnet. Die Abhandlung ist eine von zwei Arbeiten, die diese Auszeichnung erhalten haben.
Die Machine-Learning-Gruppe der RPTU hat erfolgreich 6 Beiträge auf der International Conference on Machine Learning (ICML) 2026 platziert.
Zum 1. April 2026 übernimmt Dr. Franca Alexandra Rupprecht die Geschäftsführung des Fachbereichs Informatik. Dr. Rupprecht folgt auf Dr. Schürmann, der nach 20 Jahren Tätigkeit für den Fachbereich in den Ruhestand tritt.
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Der Lehrstuhl Maschinelles Lernen der RPTU ist Partner des Interreg NWE-Projekts "Boost AI". Ziel des Projekts ist die Stärkung von KI in Nordwesteuropa, insbesondere durch Transfer von KI-Kompetenz in kleine und mittlere Unternehmen sowie der Aufbau transnationaler Innovationsnetzwerke. Die RPTU verstärkt damit ihre Rolle als Brücke zwischen KI-Forschung und konkreter Anwendung.
Prof. Dr. Annette Bieniusa wurde in die Akademie Ausgezeichnete Hochschullehre e.V aufgenommen. Sie möchte diese Mitgliedschaft nutzen, um sich mit anderen Doziereden auszutauschen und ihre Lehrmethoden weiterzuentwickeln.
findet Studentin Sarah Jung: „Wir lernen, uns in komplexe Themen einzuarbeiten.“ Befragungen unter Absolventinnen und Absolventen zeigen darüber hinaus, dass man perfekt auch auf den späteren Berufsalltag vorbereitet wird.
